據(jù)新華社7月28日專電 日本東京都教育委員會28日決定，讓其所管轄的全部4所中學和22所殘疾人學校采用歪曲歷史的新“扶桑版”歷史教科書。這一消息引起了全球媒體關(guān)注。
據(jù)日本共同社報道，28日東京都教育委員會全部6名成員一致同意，讓4所新組建的6年制公立中學和22所殘疾學校使用這本
教科書。
新“扶桑版”教科書將從2006年4月起發(fā)到學生手中，持續(xù)使用4年。
東京都教育委員會下屬這4所中學的畢業(yè)生28日發(fā)表聲明，對委員會決定采用新“扶桑版”歷史教科書的表示抗議。
新聞分析
歪曲歷史竟被政客青睞
為什么這本歪曲歷史的教科書在引發(fā)一系列國際國內(nèi)抗議后，卻越來越得到政客青睞？路透社報道分析認為，這反映了日本社會的一種向右轉(zhuǎn)的心態(tài)，它來源于10年來經(jīng)濟衰退造成的自信缺失、對中國崛起的擔心以及害怕在全球化中失去日本民族認同。
新聞背景
鼓吹戰(zhàn)爭否認慰安婦
扶桑社新出版的這本歷史教科書，由日本右翼組織“新歷史教科書編撰會”編寫，今年4月獲文部科學省批準通過。世界各大通訊社在28日報道中都指出，這本教科書嚴重歪曲歷史，大肆鼓吹“大東亞戰(zhàn)爭”，否認南京大屠殺和隨軍慰安婦等歷史事實，美化侵略戰(zhàn)爭，遭到了中、韓等國強烈批評。
