盤活內存，強化記憶

　　不少考生有記日記和寫隨筆的良好習慣，更有不少考生三年來摘錄了大量文質俱佳的美文，這些都是非常寶貴的考試資源，在臨考前要將這些“內存”激活，“重溫舊夢”，以便尋找可以借鑒的鮮活的素材。“正確識記現代漢語普通話的字音”、“正確識記現代漢語普通話的字形”、“正確使用詞語(包括熟語)”、“背誦名句名篇”等考點，所涉及的這些識記性的內容正是絕大多數考生考前得分的增長點，最后一個月中要每天堅持擠出一刻鐘的時間背誦，突出重點，分類記憶，特別是名句，一定要記準、記牢，還要注意其中容易寫錯的同音字。

　　把握規律，認真閱讀典型示例

　　要注重解題的方法和技巧，掌握一定的解題規律。如現代文閱讀的主觀題，考查包括對重點語句的理解、對信息的篩選提取、對作者觀點態度的分析、對作品語言和表達技巧的初步鑒賞等。解答時應遵循這樣的步驟：第一，閱讀全文，抓住關鍵語句(段首句、過渡句、段尾總結句)分層把握內容，理清思路，把握作者情感;第二，按序做題，閱讀題干，題干中涉及的語句要回讀到原文，依照原文做出準確判斷，忌憑自己的主觀印象答題;第三，整理答案，使語句通順，符合題干的要求，答案復雜的最好分層做答。《考試大綱》中的“典型示例”很重要，從題型到內容應該說都有暗示，考生一定仔細閱讀，認真研究。如現代文閱讀選擇的是《綿綿土》一文，我個人認為選擇的意圖在于它的內容注重人性，這與今年的兩會要點是一致的(民生、環保等);選擇《報秋》一文則側重于它的題目設置規范，試題考查點全面。好好研究這些典型題型有助于掌握答題規律和技巧。

　　提高復習效率，規范答題

　　科學安排復習計劃，建議在閱讀類和寫作上多下點工夫。作文占全卷比重的40%，理應重視。考前應加強對審題立意構思的訓練，因為審題失誤造成的損失幾乎是致命的。對于開放性的話題作文，內容的選擇有相對的自由性，但絕不是無邊無際、隨心所欲，應看清限制條件，抓住話題材料的實質。寫作訓練應有自己的主攻方向，明確自己擅長的文體，力展示自己的個性，避免作文中出現“四不像”。同時積累一些寫作素材，做到靈活運用，讓自己的作文內涵豐富、充實。

　　會上鄭州市重點中學的高級英語老師劉向陽做了學習方法的專題報告，贏得同學的陣陣掌聲。

　　規范答題應該做到掌握各種考題的考法、試題類型、考查點、答題程序、用詞等。

　　英語 集中優勢各個突破

　　一、重溫基礎，做好盤點，查漏補缺

　　沖刺階段，最好的復習方法是進行知識大盤點，高度凝練知識體系，構建單元或專題專點網絡，對重點知識特別是平時學習容易疏漏或出現理解偏差的知識進行補充。現在的高考英語試題，在語篇與語境中考查學生思維與理解能力的傾向較為明顯，要求學生有堅實的語言基本功以及實際運用語言進行交流和表達的能力。要在短時間內做一次盤點，拿出課本和筆記，弄清自己有哪些詞、短語、固定用法和句型還沒有掌握，有哪些基礎知識、基礎內容還欠缺，然后該記的記、該背的背。在記、背的過程中，要注意知識之間的連貫性，進行縱向、橫向比較，做歸納總結，學會梳辮子，讓知識形成網絡。如英語中有些動詞的使用非常靈活，只要在后面加上不同的介詞或副詞，意思就有所改變，復習時要善于歸納總結，像動詞look，put，take，give，get，turn，call，come，set，do等的用法就很靈活。

　　二、瞄準高考，集中優勢，各個突破

　　對高考試題中的各種不同題型，要集中優勢兵力，做好專項訓練，弄懂、弄清每個題型的高考命題原則及答題技巧，提高做題的熟練程度和準確性。以單項選擇題為例，該題型主要考查考生對英語語法基礎知識、基本詞匯、短語、句型及一些習慣用法的考查，不僅要求考生有堅實的基本功，還要有答題的基本技能，即把所學的英語用在實際的語言環境中，充分體現學以致用的原則。我在指導學生應考時發現，盡管有的考生做過很多單項選擇題，部分單項選擇題甚至做過好多次，可依舊出錯，原因就在于沒有把英語基礎知識掌握好，或雖掌握了基礎知識，但卻不會用在做題中，知識學得很死。而且，有的考生不會揣測命題人出題的用意(該題想要考什么知識點)。其實，高考單項選擇題考查的知識點不外乎以下內容，即冠詞、名詞、代詞、數詞、動詞、形容詞和副詞、時態和語態、非謂語動詞、倒裝、主謂一致、復合句及一些習慣用法，而且是把這些知識點放在一定的語言環境即情景中去考查。縱觀歷年的高考單項選擇題，很多都是上一年高考題的翻版，即考查的知識點是一樣的，所以，要把歷年的高考題吃透。考前模擬訓練題在考查的知識點上也圍繞高考指揮棒出題，除老師交給的任務外，考生在這一階段可不必再多做單項選擇題，應留下更多的時間去閱讀、聽、寫，或是把做過的題尤其是做錯的題認真看，反復琢磨，弄清楚出錯的原因，便可發現自己的不足，然后采取補救措施。

　　三、把平時考試當作高考，把高考當作平時考試看待

　　要進行模擬訓練，做題時要獨立完成，給自己限時，兩個小時內完成一套題，像坐在高考考場一樣。只有把平時考試當作高考看待，經過多次反復訓練，考生走進考場時才不會怯場，才會以平常心態去對待高考，發揮出自己的真實水平。

　　四、閱讀訓練，貫徹始終

　　閱讀理解能力的提高不是一朝一夕的訓練可以達成的，但越是臨近高考，越不應忽略，應一如既往乃至加大閱讀量，在閱讀的難度上應等于或高于高考試題中閱讀題的難度。高考閱讀題的難度呈上升趨勢，而且允許有適量的生詞。考生應有意識地擴大詞匯量，以不變應萬變。閱讀材料的內容應多種多樣，豐富多彩，要多接觸英文報刊、雜志等，也應講究學習的靈活性，堅持在課外閱讀報紙，收聽英語廣播，以求最大限度地提高自己的閱讀能力及英語水平，為迎考做好充分準備。

　　在高考沖刺的這段日子里，一定要重視心理狀態的調整和優化，相信自己的能力，解題時不急不躁，從容鎮定，由易到難，自己會做的題一定要認真細心，盡量減少失誤，力求不失分;遇到自己不會做的題也不能慌張，相信自己不會的別人也不會，給自己增加更多的自信，從而發揮出最好的水平。

　　祝廣大考生都能考出好成績!