????爭議篇

????五成考生上普高，比高考還難

????據(jù)此前全省公布的高考人數(shù)統(tǒng)計，今年高考的錄取率將達(dá)到94%。而相比于高考的高錄取率，今年青島6萬多名報考普通高中的考生將有2萬多人落榜 。據(jù)了解 ，從1991年開始，青島市就將中等職業(yè)學(xué)校與普通高中招生比例確定在6：4左右，2005年以后，這一比例被基本確定為5：5至今。如此高的中考淘汰率合適嗎？6月12日記者采訪了家長 、學(xué)校等各界人士，對于目前客觀存在的“小高考、大中考”的政策，大家褒貶不一、爭辯激烈。

????◎現(xiàn)象 普高“吃撐了”職高有些“餓”

????讓我們先來看一組數(shù)據(jù)：今年我省有541463人參加高考編排，有近8000人中途退出，實際參加高考錄取競爭的考生只有53萬多。而目前我省已定的普通高考招生計劃就已達(dá)到502595人，按照這個數(shù)字計算，今年我省高考錄取率將超過94%。

????6月11日，青島市2011年中考又拉開帷幕，86100名考生要進入考場。參加中考的考生中，參加普通高中報名的考生為62924人，占總報名人數(shù)的73%，但普通高中的招生計劃只有42300人，所以會有兩萬多名考生普高落榜。在報考普高的6萬多名考生中，除2萬多名會普高落榜外，還有不少考生難以如愿進入心儀的高中。青島1中、2中、15中、17中及58中等學(xué)校，中考第一志愿報名人數(shù)都超過一千人，而這些學(xué)校的招生計劃則多為六七百人。

????相比于普通高中尤其是一些重點高中報考者“人滿為患”，一些職業(yè)高中卻有些“餓”。記者采訪了青島交通職業(yè)學(xué)校、青島藝術(shù)學(xué)校等5所職業(yè)學(xué)校了解到，雖然報名人數(shù)有上漲的趨勢，但比較于學(xué)校的招生名額，報名者還是少。“今年我們報名的有430多人，計劃招生五六百人。剩余的名額我們會通過二次招生來錄取學(xué)生。”學(xué)校負(fù)責(zé)招生的寧老師說，學(xué)校這幾年的招生情況還是不錯，不過就職業(yè)學(xué)校整體而言，報考者還是要少。

????◎家長 大調(diào)流讓2萬落榜生人生轉(zhuǎn)折

????6月12日上午，記者在青島二中分校考點前隨機采訪了多位學(xué)生及家長。對于將來上高中還是上職校，學(xué)生和家長的態(tài)度比較統(tǒng)一，當(dāng)然是上普通高中。家長張女士說，“雖然現(xiàn)在大學(xué)生不好找工作，但上職校孩子自己感覺就低人一等，家長臉上也沒面子。”對于這個問題，受訪的三四位考生也說，班里學(xué)習(xí)只要差不多的學(xué)生還是會選擇報考高中，只有那些平常成績一直排在后面的同學(xué)才會直接報考職校。

????記者采訪了解到，對目前本市就將中等職業(yè)學(xué)校與普通高中招生比例基本確定在5：5的做法，不少的家長提出質(zhì)疑。曾當(dāng)過學(xué)校老師的張先生說，如果大比例的調(diào)流必然會讓2萬多落榜生的人生發(fā)生轉(zhuǎn)折。“現(xiàn)在職校學(xué)生的確好找工作，可職校生的薪酬是多少，發(fā)展空間有多大？有幾個能當(dāng)上管理領(lǐng)導(dǎo)的？”張先生說，不少家長都希望孩子能考個公務(wù)員或事業(yè)編，如果上了職校，連報考的資格都沒有了。

????張先生認(rèn)為，教育發(fā)展應(yīng)該把重點放在豐富教育資源，給考生提供更多選擇性，而不是通過這種“硬性調(diào)流”來分配考生 ，改變考生的人生道路。

????◎觀點

????調(diào)流尺度一定要把握好

????市政協(xié)委員王夕源

????這是引導(dǎo)畸形就業(yè)形勢

????為什么要實行目前“大中考、小高考”的政策呢？市政協(xié)委員王夕源在接受記者采訪時表示，這是國家針對目前國內(nèi)存在的“畸形”就業(yè)形勢而實行的一種政策引導(dǎo)。王夕源解釋說，目前國內(nèi)存在“兩難”：一個是大學(xué)生畢業(yè)就業(yè)難 ；但相對存在的是招工難。

????讓更多的學(xué)生“調(diào)流”到職業(yè)學(xué)校，培養(yǎng)成專業(yè)人才，這是社會多元化發(fā)展的一個必然趨勢。政府在職業(yè)學(xué)校教育方面也應(yīng)該堅強投入、管理，學(xué)校自身也要不斷提升自己的水平，改善教學(xué)環(huán)境。這樣才能真正的讓學(xué)生學(xué)有所成 ，讓國家擁有更多元的人才儲備。

????市人大代表馬鴻冰

????調(diào)流尺度一定得把握好

????對于目前高考中，本市實行的政策，市人大代表馬鴻冰形象地比喻，就像是一家公司的運營，如果所有人都是領(lǐng)導(dǎo)或所有人都是工人，這個公司都是無法正常運行的，它需要領(lǐng)導(dǎo)、財務(wù)、人事、行政、后勤等多方面的人才。

????他也提出了一點擔(dān)憂，就是“尺度”的把握問題。“調(diào)流過程中，究竟要讓多大比例的學(xué)生去上職業(yè)學(xué)校？這個尺度一定得把握好。5：5的比例到底合不合適？是不是國家缺藍(lán)領(lǐng)了，一下子就讓一半學(xué)生去學(xué)技術(shù)，這還需要實踐的結(jié)果來證明。” （文/圖 記者 尚青龍 石艷虹）