青島街道幼兒園每月學(xué)費(fèi)130 每個(gè)班補(bǔ)貼10萬(wàn)

青島街道幼兒園每月學(xué)費(fèi)130 每個(gè)班補(bǔ)貼10萬(wàn)

　　兩歲半的娃娃自己吃飯、3歲的孩子自己穿衣戴帽、5歲的孩子從1數(shù)到100……同振華路曉翁村里外來(lái)務(wù)工家庭的 “守家娃”相比，城陽(yáng)區(qū)流亭街道愛(ài)心幼兒園里的220名外來(lái)務(wù)工家庭子女是幸福的，這里的孩子已經(jīng)沒(méi)有了“守家”兒童的那份孤獨(dú)感、那種對(duì)陌生人的恐懼感。這些來(lái)自臨沂、菏澤、日照、浙江、安徽

　　兩歲半娃娃自己吃飯

　　昨天上午11時(shí)，記者來(lái)到城陽(yáng)區(qū)流亭街道愛(ài)心幼兒園，孩子們正在吃飯。在兩歲半的小班里，10多個(gè)孩子坐成一排，自己吃飯。剛滿兩歲的小苗苗一只手端著碗喝著稀飯，另一只手拿著包子往嘴里遞，飯桌上沒(méi)有飯粒。“兩歲半的小班有10多個(gè)孩子，他們?nèi)雸@之后第一件事就是給他們養(yǎng)成從小動(dòng)手的習(xí)慣。”愛(ài)心幼兒園園長(zhǎng)李杰告訴記者，這在很多城市孩子家庭里都做不到，家長(zhǎng)還要追著孩子喂飯吃。5歲多的劉芮瑩不光自己動(dòng)手吃飯，她已經(jīng)能從1數(shù)到100。“劉芮瑩是大班的，大班的孩子都是吃自助餐，想吃什么自己拿，直到吃飽為主。”李杰告訴記者。

　　吃完午飯，到了孩子們的休息時(shí)間。記者跟著幼兒園老師一起走進(jìn)休息室，3歲的小女孩童童自己坐到了被窩里，動(dòng)手解著衣服上的扣子，脫下衣服后，童童自己把衣服疊了起來(lái)，放到枕頭一邊。大班的孩子更自覺(jué)，等到幼兒園老師進(jìn)去，孩子們?cè)缫呀?jīng)躺進(jìn)了被窩。“午睡時(shí)間要干什么？”聽(tīng)到老師的問(wèn)話，孩子們齊聲回答：“不許說(shuō)話，快點(diǎn)睡覺(jué)”。

　　孩子臉上充滿了快樂(lè)

　　同曉翁村里“守家”兒童的孤獨(dú)眼神相比，這里的孩子臉上更多的是快樂(lè)，眼睛里傳遞更多的是好奇。在下午的上課環(huán)節(jié)，老師拿出了裝滿三個(gè)盒子的玩具散件，這些散件大都是一些按照幾何圖形設(shè)計(jì)的塊狀或條狀積木，孩子們可以按照自己的想法去隨意組合。一名小男孩很快擺出了小鳥(niǎo)的圖案，另一名小男孩則擺出了一個(gè)人形圖案，而小女孩則擺出了自己喜歡的花朵圖案。

　　“如果說(shuō)這里的孩子和‘守家’兒童相比有什么不同，我個(gè)人覺(jué)得最大的不同是習(xí)慣養(yǎng)成和生長(zhǎng)環(huán)境。”李杰告訴記者，“守家”兒童的生活環(huán)境首先是封閉的，每天跟父母在一起，他們接觸到外界的機(jī)會(huì)少之又少，家長(zhǎng)大多溺愛(ài)孩子，而幼兒園的孩子知道遵守紀(jì)律，知道講衛(wèi)生，知道自己動(dòng)手，能做一些力所能及的事；同時(shí)在眾多的孩子一起生活的環(huán)境下，孩子的智力啟蒙、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力都能得到培養(yǎng)，而這些是“守家”兒童無(wú)法通過(guò)一個(gè)家庭得到的，這對(duì)于孩子的個(gè)性成長(zhǎng)極為關(guān)鍵。

　　“但愛(ài)心幼兒園也不是沒(méi)遇到困難，比如流動(dòng)性就是一個(gè)很大的問(wèn)題。”李杰告訴記者，外來(lái)務(wù)工家庭子女入園后第一件事是先給孩子改方言。“孩子們說(shuō)的話，常常連老師都聽(tīng)不懂，等到把孩子的方言改成普通話，孩子往往又跟著父母換地方了，這對(duì)孩子的成長(zhǎng)很不利。”李杰告訴記者。

　　【模式】

　　幼兒園辦個(gè)班補(bǔ)貼10萬(wàn)

　　“為了能讓外來(lái)務(wù)工家庭子女上得起幼兒園，我們的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)非常低，每月收費(fèi)僅130元，餐費(fèi)130元，兩項(xiàng)收費(fèi)總計(jì)260元，這比目前社會(huì)上最低400元左右的入托費(fèi)便宜了近一半。”李杰告訴記者，除了收費(fèi)低，為了照顧外來(lái)務(wù)工者工作時(shí)間的不便，幼兒園每周六不休息，同時(shí)每天的下課時(shí)間都要延長(zhǎng)一個(gè)小時(shí)，方便家長(zhǎng)接孩子。“我們冬天下班的時(shí)間是下午5點(diǎn)半，夏天下班的時(shí)間是傍晚6點(diǎn)半，這樣外來(lái)務(wù)工者可以干完活后來(lái)接孩子，不需要再請(qǐng)假。”李杰告訴記者，由于收費(fèi)低，現(xiàn)在幼兒園里的孩子已經(jīng)接近滿員，滿員240人，現(xiàn)在已經(jīng)達(dá)到了220多人。

　　“其實(shí)流亭愛(ài)心幼兒園的起源是3年前對(duì)全區(qū)外來(lái)務(wù)工家庭的子女入托情況調(diào)研得來(lái)的。”城陽(yáng)區(qū)教體局托幼辦的李主任告訴記者，當(dāng)年，城陽(yáng)區(qū)調(diào)研發(fā)現(xiàn)全區(qū)有4000余名孩子，大都分布在規(guī)模在20—30人的私人幼兒園里，安全難以得到保證，這促使城陽(yáng)區(qū)決定嘗試創(chuàng)辦專門為外來(lái)務(wù)工家庭子女建立的幼兒園。當(dāng)年流亭街道拿出100萬(wàn)元，投資組建了愛(ài)心幼兒園，招聘了幼兒園老師，并承擔(dān)了幼兒園老師的工資，并為老師統(tǒng)一繳納保險(xiǎn)。

　　如今，城陽(yáng)區(qū)區(qū)外戶籍的入托孩子有6000多名，除了在3所愛(ài)心幼兒園外，大量的分布在社區(qū)幼兒園里，社區(qū)幼兒園里本區(qū)戶籍的孩子和外來(lái)務(wù)工家庭的孩子比例是1:1，外來(lái)務(wù)工家庭子女入托難的問(wèn)題已經(jīng)很大程度上得到了緩解，已經(jīng)形成了區(qū)政府、街道、社區(qū)三級(jí)管理的良性服務(wù)機(jī)制。

　　“幼兒園辦一個(gè)班，區(qū)里補(bǔ)貼10萬(wàn)元。”李主任告訴記者，目前城陽(yáng)區(qū)每年都投入數(shù)百萬(wàn)元，其中街道承擔(dān)了大部分的支出，來(lái)自社會(huì)各界的捐款也保證了愛(ài)心幼兒園的穩(wěn)定發(fā)展。城陽(yáng)區(qū)為解決外來(lái)務(wù)工人員子女入園難題，還出臺(tái)了四項(xiàng)措施：政府投入建設(shè)“愛(ài)心幼兒園（班）”，滿足居住較密集區(qū)的外來(lái)務(wù)工人員子女入園需求；擴(kuò)大社區(qū)幼兒園辦園規(guī)模，滿足居住較分散區(qū)的外來(lái)務(wù)工人員子女入園需求；鼓勵(lì)社會(huì)力量在城區(qū)中心沒(méi)有配套建設(shè)幼兒園的小區(qū)，開(kāi)辦低收費(fèi)幼兒園，改善社區(qū)幼兒園辦園條件，滿足外來(lái)務(wù)工人員子女接受良好教育的需求。

　　【成果】

　　安全和教育雙雙有保障

　　“愛(ài)心幼兒園的效應(yīng)已經(jīng)開(kāi)始顯現(xiàn)了。”城陽(yáng)區(qū)教體局辦公室楊主任告訴記者，愛(ài)心幼兒園設(shè)立的初衷是解決外來(lái)務(wù)工家庭孩子的安全問(wèn)題，同時(shí)也保證了孩子的成長(zhǎng)，讓孩子受到良好的教育。沒(méi)有設(shè)立愛(ài)心幼兒園時(shí)，孩子有三種去處，一種是被家長(zhǎng)鎖在家里，另一種是到私立幼兒園，最后一種是送回老家讓老人幫著照看。“前兩種方式無(wú)法保證孩子的安全，第三種方式無(wú)法讓孩子受到良好的教育，愛(ài)心幼兒園的建立讓孩子的安全和教育都得到了保障。”楊主任告訴記者，孩子的成長(zhǎng)和教育得到保障了，外來(lái)務(wù)工者在工作過(guò)程中也更安心了。“外來(lái)務(wù)工者為城市建設(shè)付出了自己的努力，他們的孩子理應(yīng)得到政府的關(guān)注和愛(ài)護(hù)。”楊主任說(shuō)。

　　小小幼兒園緩解“用工荒”

　　“別看愛(ài)心幼兒園不大，但它從一定程度上起到了緩解‘用工荒’的作用。”流亭街道相關(guān)負(fù)責(zé)人告訴記者，僅流亭街道每年外來(lái)務(wù)工者的總量超過(guò)兩萬(wàn)人，辦愛(ài)心幼兒園三年以來(lái)，很多打工者在老家過(guò)完春節(jié)就回來(lái)了，他們就是沖著這里的愛(ài)心幼兒園回來(lái)的。

　　6歲的劉芮瑩的經(jīng)歷或許從一個(gè)側(cè)面反映了這個(gè)問(wèn)題。“我老家是臨沂的，以前也到過(guò)城陽(yáng)打工，還去過(guò)濟(jì)南、深圳、武漢，但都沒(méi)有愛(ài)心幼兒園，自從聽(tīng)說(shuō)城陽(yáng)有了愛(ài)心幼兒園后，我就把工作地點(diǎn)定在了城陽(yáng)。”劉芮瑩的父親告訴記者，他和妻子現(xiàn)在都在城陽(yáng)打工，住在單位配置的愛(ài)心社區(qū)里，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，這樣的生活已經(jīng)很滿足了。很多朋友聽(tīng)劉芮瑩的父親說(shuō)了這里的環(huán)境后，更是跟著他一起來(lái)城陽(yáng)打工。

　　“我們單位大概有40名外來(lái)務(wù)工者的孩子在城陽(yáng)當(dāng)?shù)刈x幼兒園，這些工人從孩子進(jìn)了愛(ài)心幼兒園起就沒(méi)有流失過(guò)，他們更愿意到這種穩(wěn)定、完善的環(huán)境下打工。”流亭街道一家企業(yè)負(fù)責(zé)人告訴記者。(記者 原野)