■協(xié)商不成將訴諸法律
■專家認(rèn)為宋杰有心理問(wèn)題
■記者建議復(fù)婚遭拒絕
■宋杰欲用皮膚作“彌補(bǔ)”
8日上午，在毓璜頂醫(yī)院，宋小偉的父親宋杰與母親湯女士，當(dāng)著記者的面再次進(jìn)行協(xié)商，試圖私下了結(jié)經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償問(wèn)題，但最終還是以失敗而告終。湯女士無(wú)奈地說(shuō)：“我只有尋求法律幫
助了。”
湯女士要回小偉的撫養(yǎng)權(quán)已無(wú)異議，在經(jīng)濟(jì)方面，宋杰也應(yīng)適當(dāng)給予補(bǔ)償。湯女士說(shuō)，目前宋杰有兩套房子和一部轎車。8月6日，宋杰還親口告訴湯女士，他那一天的收入是700多元。根據(jù)宋杰的經(jīng)濟(jì)狀況，她提出兩個(gè)方案：一是宋杰一次性拿出20萬(wàn)元，給他們母子作為經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償；二是將黃務(wù)的一套房子給他們母子，然后每年付給一定的撫養(yǎng)費(fèi)。對(duì)于這兩個(gè)方案，宋杰傾向于后者，但是他提出了一個(gè)條件，湯女士必須保證小偉在黃務(wù)中學(xué)的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)進(jìn)入前10名（小偉目前的成績(jī)是班級(jí)17名），三四個(gè)月后，如果小偉的學(xué)習(xí)成績(jī)沒(méi)進(jìn)入前10名，他將收回房子。湯女士認(rèn)為，宋杰以小偉的學(xué)習(xí)成績(jī)作為交換條件太苛刻，小偉的學(xué)習(xí)成績(jī)能否進(jìn)入前10名，所有人都不能打保票，她希望小偉能健康成長(zhǎng)，有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，有一份好的心態(tài)，而不是像他父親那樣心靈扭曲。圍觀的病人家屬和來(lái)醫(yī)院看望小偉的市民，也表示了同樣的看法，并與宋杰產(chǎn)生了爭(zhēng)執(zhí)。
記者試圖說(shuō)服宋杰，但是宋杰說(shuō)，如果小偉能考上大學(xué)、研究生、博士生，就是獎(jiǎng)勵(lì)小偉幾個(gè)20萬(wàn)都可以；如果小偉不能達(dá)到他預(yù)期的目標(biāo)，一分錢都得不到，他的錢就是扔到水里或是資助其他學(xué)生，也不會(huì)給小偉。記者對(duì)宋杰說(shuō)，如果湯女士將他推上被告席，等待他的不但是承擔(dān)經(jīng)濟(jì)方面的補(bǔ)償，還將有牢獄之災(zāi)，而宋杰卻滿不在乎地說(shuō)：“我因自己的‘失誤’去坐牢，是應(yīng)該的，我認(rèn)。”
協(xié)商就此陷入僵局，湯女士無(wú)奈地說(shuō)：“為了小偉，我只有求助法律這條途徑了。”
父愛(ài)的扭曲是心理問(wèn)題
宋小偉遭父親電擊事件被各大網(wǎng)站轉(zhuǎn)載后，昨日記者接到了北京心理專家王洪恩的電話，他說(shuō)，從文中可以判斷出：“電擊教子”一文中父親有心理問(wèn)題。
王洪恩教授說(shuō)，性格上的多疑、固執(zhí)、暴躁，是造成“電擊教子”事件發(fā)生的根本原因，是精神健康的潛在威脅……
從宋杰兩次不幸的婚姻以及最近發(fā)生“電擊教子”事件，可以表明，他性格上有缺陷，生活方式奇特，從而導(dǎo)致其心理扭曲，對(duì)子女管教方法不當(dāng)。這是一種明顯的心理問(wèn)題。
從宋杰的所作所為上，可以明顯地看出，他對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)非常關(guān)注，總希望小偉能夠“成龍”。這是一種好幻想、想象力豐富的人。而且，他對(duì)兒子的要求太多，制定的清規(guī)戒律多。有什么事情，總是擔(dān)心的時(shí)候多而放心的時(shí)候少。由于宋杰的焦慮情緒沒(méi)有消除，導(dǎo)致發(fā)生了“電擊教子”事件。
王洪恩教授還說(shuō)，
發(fā)生心理障礙和心理疾病，并不可怕。像宋杰這樣的心理疾病，是可以治好的。針對(duì)宋杰的情況，王洪恩教授開出了藥方：遇到不稱心的事，要心胸開闊，豁達(dá)大度，遇事冷靜，從而保持愉快、開朗、平穩(wěn)的心境；積極參加文娛、體育活動(dòng)，培養(yǎng)多種業(yè)余愛(ài)好，豐富生活情趣，用各種辦法轉(zhuǎn)移注意力，使情緒得到穩(wěn)定；擴(kuò)大社會(huì)交往，結(jié)識(shí)良師益友，這樣可以通過(guò)朋友的啟發(fā)、忠告、勸說(shuō)和幫助，使情緒變穩(wěn)定，減輕心理壓力；學(xué)會(huì)自我調(diào)整情緒的方法。遇到挫折和精神刺激，要盡量控制自己的情緒，當(dāng)怒氣涌向心頭時(shí)，要默念“生氣是自我懲罰，煩惱是和自己過(guò)不去”的警言，或聽聽音樂(lè)，做做深呼吸轉(zhuǎn)移注意力，求得情緒上的緩沖。
另外，王洪恩教授還就宋杰“電擊教子”事件表示，任何人在一定時(shí)間和地點(diǎn)等條件下，都可能會(huì)有某種程度的失常的表現(xiàn)。因此，人們要正視患有心理疾病的宋杰，不能歧視或鄙視他。心理正常的人，對(duì)心理失常的人不應(yīng)譏笑、諷刺、厭惡、疏遠(yuǎn)。否則，心理失常的人就會(huì)變得自卑、諱疾忌醫(yī)，怕人家說(shuō)他有病的心態(tài)，不愿向別人傾訴他心中的積郁、煩惱、苦悶，而且對(duì)別人戒備、懷疑、恐懼，這就會(huì)使病態(tài)加重。每個(gè)心理健康的人除了要保持心理健康，防止發(fā)生心理疾病以外，還有義務(wù)幫助已經(jīng)心理失常的人，使他們?cè)缛栈謴?fù)健康。
宋杰想用皮膚作“彌補(bǔ)”
宋杰，在絕大多數(shù)人看來(lái)沒(méi)有人性，而他昨日的舉動(dòng)證明，親情在他心中并沒(méi)有完全泯滅。
昨日上午，記者撥通了宋杰的小靈通，本想聯(lián)系他協(xié)商關(guān)于對(duì)小偉的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償問(wèn)題，而得知他正在毓璜頂醫(yī)院尋找醫(yī)生咨詢，想用自己的皮膚為小偉做植皮手術(shù)。于是，記者隨后趕到醫(yī)院見到了他。
宋杰說(shuō)，小偉已經(jīng)吃了不少苦，下一步要做植皮手術(shù)，希望把自己身上的皮膚移植給小偉。記者找到小偉的主治醫(yī)生王鵬進(jìn)行了咨詢。王醫(yī)生說(shuō)，小偉植皮只能從他自己身上移植皮膚，而不能用宋杰的皮膚，因?yàn)楫愺w移植皮膚會(huì)產(chǎn)生排斥，無(wú)法存活。
王醫(yī)生表示，從目前狀況看，小偉腿部受傷組織太多，要逐漸清理干凈，等長(zhǎng)出幼芽組織后才可以植皮。植皮一般要從大腿上獲取皮膚。如果一切進(jìn)行得順利，大約1個(gè)月后就可以出院。但是如果骨骼、骨膜受到了損傷，就要進(jìn)行骨骼切除，那樣住院時(shí)間將延長(zhǎng)，而骨骼、骨膜是否受到損傷，還要等創(chuàng)面清理干凈后才知道。
王醫(yī)生還說(shuō)，即便是植皮手術(shù)進(jìn)行得成功，以后隨著小偉身體的增長(zhǎng)，他腿部留下的斑痕也極有可能增生，關(guān)節(jié)也可能畸形，還需要再進(jìn)行一次整形手術(shù)。
小偉雙親復(fù)婚幾無(wú)可能
據(jù)宋小偉的班主任郭圣范老師分析，父母婚姻的破碎是造成“電擊教子”這一慘劇的根本原因。而連日來(lái)，眾多關(guān)心小偉的讀者們又冷靜地提出一個(gè)既尖銳又不得不面對(duì)的問(wèn)題，這便是小偉究竟怎樣才得獲得一處既能體味親情又能自覺(jué)學(xué)習(xí)的完美歸宿。
讀者們認(rèn)為，如果小偉繼續(xù)由其父撫養(yǎng)，會(huì)不會(huì)再度受虐很難說(shuō)，而如果由其母親撫養(yǎng)，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)不會(huì)滑坡也很難預(yù)料，畢竟對(duì)于小偉來(lái)說(shuō)，努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)才是第一要?jiǎng)?wù)。“如果小偉的父母能破鏡重圓，也許所有的問(wèn)題迎刃而解。”據(jù)了解，小偉父母分手主要是因性格不和，為了孩子，他們能否再度牽手呢？帶著這個(gè)想法，昨天，記者在小偉的病房里做了一番努力。
“我為什么選擇離婚，就是因?yàn)樗屛胰f(wàn)念俱灰。”聽完我們的建議，湯女士又想起了傷心的往事，她說(shuō)：“剛到煙臺(tái)時(shí)，宋杰攬不著活，我就是下雪天也背著孩子站在路邊攬活，幸福那邊的人可能都認(rèn)識(shí)我，因?yàn)槲宥奈叶颊驹诼愤叄厝ミ�得給他做飯吃。”湯女士說(shuō)到此處已是泣不成聲。她告訴我們，宋杰自認(rèn)為腦子靈活，對(duì)于文化水平很低的她成天罵來(lái)喝去，稍有“回敬”便還以拳腳。“我和他離婚時(shí)，正是他開始大把大把賺錢的時(shí)候，我寧可不享這個(gè)福也不愿意受氣。”“離婚時(shí)我就是這么想的，一個(gè)人帶著孩子生活，再苦再難我認(rèn)了，等孩子成了人我也就滿足了。為這，我現(xiàn)在仍是單身。”在歷數(shù)了宋杰種種“惡行”之后，湯女士斷然拒絕復(fù)婚。
涼了一頭，宋杰那邊有沒(méi)有可能呢？當(dāng)向他打聽“個(gè)人”問(wèn)題時(shí)，他坦率地說(shuō)一個(gè)31歲的女子正在和他談婚論嫁，對(duì)方也帶有一個(gè)孩子，那名女子正在等宋杰的回話。當(dāng)聽到我們的建議后，宋杰大搖其頭，但我們?nèi)园l(fā)現(xiàn)他內(nèi)心深處的一絲柔軟。“小偉他媽性格就是太倔強(qiáng)了，我說(shuō)話她從來(lái)不聽，而且也不會(huì)照顧人。我們一起生活時(shí)，我的衣服臟得穿不出去，她也不主動(dòng)洗洗。”宋杰連說(shuō)帶比劃地“痛斥”道，當(dāng)時(shí)他腰里別著一萬(wàn)八的“大哥大”，腳上的皮鞋卻裂著四指寬的口，一次兩人拌嘴，湯女士情急之下砸爛了他的“大哥大”。
宋杰告訴我們，離婚后，他知道湯女士吃了不少苦，迫于生計(jì)，甚至帶著孩子跑到威海去賣葡萄。但不知出于什么想法，盡管我們苦口婆心地解勸，但宋杰始終不為所動(dòng)，一番努力之后，我們只得作罷。
愛(ài)孩子要有尺度
父母愛(ài)孩子，是人類最基本、最原始的情感。
“舐犢情深”。人世間，發(fā)生過(guò)許多愛(ài)子情深的感人故事。從古羅馬廢墟中發(fā)現(xiàn)的“摟孩標(biāo)本”，到纜車事故中在父母懷中的幸存嬰兒……幾乎每位父母都能在生命遭受毀滅時(shí)，做出這種以生命換生命的行為。但我們也不得不看到，在這種深刻的愛(ài)的背后，發(fā)生了許多被極端的愛(ài)所扭曲的行為和現(xiàn)象：孩子被剝光衣服推出門外，被暴打致死，被抽耳光打壞耳膜……燒傷、骨折、潰爛，這么多讓人心靈顫栗的醫(yī)學(xué)名詞，竟然是父母給自己的孩子留下的。
如今，宋杰在電擊完親生子后，痛哭流涕訴說(shuō)“我這樣是為他好！”。的確，如果沒(méi)有發(fā)生在宋小偉身上的暴力行為，宋杰可以說(shuō)是一個(gè)名符其實(shí)的好父親：高級(jí)手提電腦，寬裕的零花錢，營(yíng)養(yǎng)的午餐……每位父親所能夠考慮到的，宋杰都做到了。他在這個(gè)城市奔波時(shí)，在遭受用戶的冷遇時(shí)，他在努力融入這個(gè)城市時(shí)，宋小偉一定是他心中的希望。可是，當(dāng)他對(duì)宋小偉的期望變成失望時(shí)，他將電線纏在了自己疼愛(ài)的孩子身上。
我們小時(shí)候，有多少人沒(méi)挨過(guò)父母的巴掌？貪玩了，打架了，放學(xué)不回家了，撒謊了，功課下降了……或多或少都受到過(guò)父母嚴(yán)厲的指責(zé)和“教訓(xùn)”，那時(shí)候，有不少父母是以“打是親，罵是愛(ài)”、“不打不成才”作為教育孩子的最好方式。現(xiàn)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，使家長(zhǎng)不自覺(jué)地把自己的意志和價(jià)值判斷標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)加于孩子，較少或根本不去關(guān)注孩子本身的愿望和需求，當(dāng)這些附加了條件的愛(ài)得不到回報(bào)時(shí)，嚴(yán)管就變成了暴力。
宋小偉事件發(fā)生后，許多家長(zhǎng)揚(yáng)起的巴掌猶豫了。在同情孩子的同時(shí)，人們?cè)凇皩?duì)號(hào)入座”：我是不是“隱形的宋杰”？其實(shí)，對(duì)孩子的教育問(wèn)題，是每位優(yōu)秀父母必修的課程，既不能生搬硬套，也不能掉以輕心，把握好嚴(yán)管的尺度，才能培育出優(yōu)秀的孩子。
責(zé)任編輯:趙振宇
