????區委企業工委在學習實踐活動中，緊密把握當前形勢和工作實際，注意把學習與提升企業核心競爭力相結合，與應對國際金融危機相結合，與發揮黨的政治核心作用相結合，與加強企業黨員隊伍建設相結合，與維護企業和諧穩定工作相結合，引領系統企業把學習實踐活動轉化為應對危機挑戰、實現科學發展的強大推動力。

?????高標準嚴要求 措施推動指導學

????為把學習實踐活動覆蓋到每一個企業、每一名黨員，保證學習

????求創新重實踐 緊密聯系實際學

????為了增強學習實踐活動的吸引力、針對性和實效性，企業工委建立了以“辦實事，做企業的暖心人；搞服務，做企業的貼心人；出主意，做企業的知心人；摸情況，做工作的知情人”為主要內容的企業聯系員制度，建立了監督和反饋機制。各企業突出實踐特色，在落實“規定動作”的同時精心設計“自選動作”，緊密結合生產工作實際，邊學習邊實踐。如，益青包裝公司開展了“學原著、勤思考、促發展”的主題讀書活動，合力氣體公司開展了“比學習、比節約、比貢獻，創建黨員先鋒崗”活動，鋼木家具公司開展了“客戶回訪活動”，金海制藥公司召開了“科學發展，圖強之路”研討會，海麗花邊織帶公司建立了“廣發愛心援助基金”等。同時，各企業黨組織和黨員堅持把企業自身的戰略目標和發展規劃融入到國際國內的大環境中去分析，從影響企業科學發展的深層次矛盾中去調研分析，使調研活動更有針對性，促使企業科學發展的思路越來越清晰。

????問計策解難題 主動服務群眾學

????在學習實踐活動中，企業工委注重走群眾路線，通過問卷、座談等多種形式就應對金融危機、服務方式、需解決的問題等向企業問計，采取了成立應對金融危機工作小組、企業間加強聯系抱團過冬、企業抓機遇克難關中發揮黨組織作用等多種辦法。各企業在活動中按照科學發展觀的要求，就經營管理、技術改造、產業轉型、近期和長遠規劃等方面請職工群眾獻計策。如，高校軟控公司以車間班組為單位征求意見建議，海麗花邊織帶公司通過廠長接待日及網絡平臺隨時聽取職工群眾的意見建議等等。通過這些活動，進一步激發了職工群眾的創造力，增強了企業黨員群眾團結一心應對金融危機的勇氣和信心。如，企業工委系統企業“天豐造紙公司”的產品對外出口比例大，受金融危機影響較為嚴重，在學習實踐活動中，職工群眾提出在確保現有外銷客戶的同時擴大內銷市場加強產品技術革新的建議，并主動要求減薪，與企業共度難關。