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    標題: 26中學重建的裝修污染

    問題: 尊敬的徐書記，26中學今年9月回遷，但是至今還未竣工（據說5.6月份完全竣工），這么大的重建工程，只有短短2個月通風時間，裝修污染還處于高峰期，對26中師生的身體健康不利！懇請咱們教育局領導重視??！

    嘉賓答復: 您好，感謝您對我市教育工作的關心和支持。26中建設工作將在今年8月底完成，9月份新學期開始將投入使用。至于您提到的裝修氣味比較大的問題，我們認為，其一，相關部門在組織裝修過程中對材料的選用非常慎重，選用環保材料；其二，在正式啟用前，按照我市目前的新建建筑驗收程序，建設主管部門的空氣質量檢測單位會對所有房間的空氣質量進行全面檢測，如果不合格，主管部門、建設單位都不會同意啟用。

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    網友: nvnvyzf_srt

    標題: 關于教育發展不平衡的問題

    問題: 近幾年市政府和教育部門對市南和市北的教育投入大量資金,而對于四方區的投入則差很多,為什么同樣是市內四區,會出現差別對待,請您看看四方區的學校校舍,師資力量.同時我還希望加強四方區中小學與內外各地的名校的聯合辦學,加強市內四區教師能手,拔尖人才的交流,使各區的教育均衡發展,目前的不均衡也是導致出現擇校熱的根本原因,擇校熱的好處是肥了個別部門的腰包,壞處是帶壞了風氣.請領導為民辦實事.如果連市內四區都存在不均衡,那周邊縣市及偏遠地區更別提了

    嘉賓答復: 根據國家有關法律規定，義務教育段學校是以縣為主的管理體制。為了促進區域內教育均衡，各區都建立了教師和校長的定期交流機制，并將逐步擴大交流范圍和人數。市教育局高度重視義務教育均衡發展工作，近年來，通過實施中小學標準化建設、加強市區初中學校建設、加大招生政策改革力度等措施，不斷提高我市教育均衡發展水平，包括市南區在內的七個區的普通中小學已基本達到省定普通中小學基本辦學條件標準，教育裝備等辦學硬件已基本均衡。2011年，市教育局將通過進一步擴大高中招生中的指標生優待分值等措施，進一步推進區域間義務教育均衡發展，進一步縮小區域間義務教育學校間的差距。四方區近年來實施創建名師、名校、名校長工程，取得明顯成效。在均衡教師資源配置方面，一是通過競爭上崗、調配等方式均衡教師資源配置。二是開展優秀教師交流掛職工作，組織優秀骨干教師到區屬學校開展交流掛職工作。三是組織開展中層干部競爭上崗和輪崗交流、優秀教師異校掛職、機關與基層學校干部雙向交流等工作，優化了師資配置。四方區在聯合辦學方面也不斷拓寬渠道，先后與南京棲霞區、重慶南岸區、濟南市中區建立教育友好區協作關系；在青島44中建立了山東師范大學實踐教學基地；青島21中與華東師范大學聯合開展雙語實驗教學；與青島理工大學聯姻，在鞍山二路小學、青島23中學分別建立了青島理工大學附屬小學和附屬中學，四方區今后將繼續加強與名校合作，提升辦學水平。

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    標題: 尋求解決辦法

    問題: 我是青島十七中高三（9）班學生王玓的親屬。今年2月28日上午王玓同學在校期間為班級同學收訂餐費時突然發生意外死亡事件，作為親屬我們無比悲痛......考慮到學校的正常教學秩序和高三的學生即將高考，我們一直保持著理智、冷靜的態度，有限度地向校方了解事件的過程并主動于3月17日到學校與校方面談，就王玓的意外死亡一事，我們認為學校在日常工作的管理、應變事件的措施及師生、校醫對應變部署的實施等存在很多方面的疏忽、過失和責任，并向校方提出了賠償要求。然而校方的態度極不端正，采取回避、拖延的方法遲遲不做答復。我們只好主動再聯系校方并于4月18到學校尋求答案，但是萬萬想不到的是校方主要負責人對我們的疑問不做回答，還明確表示校方沒有責任，甚至聲稱將拒絕提供材料配合調查。作為一個1996年就被評為山東省規范化學校、全國文教群英會先進集體、山東省教書育人先進單位等多項榮譽的青島第十七中學，他們的領導竟然說出這樣令人寒心的話，是可忍孰不可忍！

    今天有此機會和局長溝通感到非常榮幸，希望局長能過問一下此事，相信局長能為我們當家做主。不勝感激！

    嘉賓答復: 學生意外猝死事件發生后，學校立即向教育局有關處室上報了情況。教育局高度重視，要求學校了解基本事實經過，積極做好善后工作，并一直關注后續工作情況。

    經了解，學生坐在座位上收取學生訂餐費，在未有外力接觸的情況下，突然倒地。事發后班主任、校醫接報立即趕到現場實施救助，同時撥打120、聯系家長和通知學校領導。校長等干部接報后迅速趕到現場協調，并電話報告教育局有關處室。120到校進行搶救后送401醫院。學校校長、副校長、校醫、班主任等隨后乘學校車輛趕到醫院。

    意外的發生，學校領導和老師十分悲痛，成立了以校長為首的工作小組處理善后工作，先后2次到學生家中探望，并參加了學生的告別儀式。按照家長要求學校先后3次給家長提供事件經過書面材料和撥打120、110的通訊時間打印單等材料，并陪同家長察看了現場。鑒于家長未提出明確訴求，建議家長與學校約談，進一步溝通。我們相信家長與學校會本著客觀理智、合情合理的原則協商。教育局將繼續給予高度關注。

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    標題: 薛家島孩子上學難問題！

    問題: 隨著海底隧道開通在即，青島市教育局是否考慮開發區孩子上學難問題。薛家島樓盤逐日林總，教育配套是否能跟的上，為什么教育體系都建在老城區，市南尤為突出。擇校費尤為嚴重。難道大家伙都要拿錢擠破頭往市南去，也不一定有孩子的一席之地，住在其他區，孩子就不能上好學校，

    嘉賓答復: 您好，感謝您對我市教育工作的關心和支持。適齡兒童入學難問題，已引起了社會公眾的普遍關注。特別是市內四區和嶗山區問題較為突出。而開發區因人口密度不大，目前總體教育資源狀況比較均衡，教育設施與小區發展配套情況較好。我市目前已啟動小區配套學校建設工程，該工程由我市建設主管部門組織實施，資金由城市基礎設施配套費安排。作為教育主管部門，我們按照《山東省普通中小學基本辦學條件標準》對新建學校的用地規模、建設規模，是否符合我市中小學辦學特點等進行把關。

    根據《義務教育法》、《山東省義務教育條例》，適齡兒童就近入學。縣（市、區）人民政府教育行政部門應當根據適齡兒童、少年數量和分布狀況，合理確定每所學校接收學生的區域范圍，并向社會公布。各級教育行政部門高度重視解決義務教育階段入學擇校問題，已經采取了很多措施，如促進學校均衡發展、均衡師資、嚴格控制學校規模及班額、推進指標生政策等。市教育局將進一步加大力度，進一步推動義務教育階段學校的均衡發展。

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    標題: 大學路小學，掖縣路分校不該亂建

    問題: 大學路小學，全市重點學校擇校生特別多！掖縣路分校地面地基問題嚴重不能亂建！說實話規劃局和教育局真會看玩笑！大學路不是風貌保護區嗎！這麼好的環境怎磨能破壞！如果我住這邊的話，絕不會讓你們建的！

    嘉賓答復: 您好，感謝您對我市教育工作的關心和支持。青島大學路小學分院建設工程，2009年已經作出了規劃方案，2010年規劃方案向社會公示后，周邊的居民群眾提出擋光、擋視線、擋風問題和工程開挖對周邊建筑基礎影響問題。為此市南區教育局相關部門積極與市規劃局進行協商，聽取市民意見，對原來的設計方案進行修改，考慮到周邊居民樓的安全，去除了地下車庫，減去了600平方米輔助用房，避免開挖離居民樓太近。變更后的設計方案雖然能滿足基本的教育教學需求，但卻無法達到《山東省普通小學基本辦學條件標準》的要求。

    為了最大限度地滿足周邊居民的意見，大學路小學分院的設計方案已經進行了多次修改和調整，目前的新建校舍無論從設計規模還是功能配備都受到了一定程度的損失。建筑面積縮減，專用教室的配備、教師的辦公區域都得不到完全滿足。目前新的設計方案已經通過了市規劃局的審批并準備開工建設。“百年大計，教育為本”。真誠地希望周邊居民充分考慮到教育的特殊意義，考慮到孩子們的健康成長，讓孩子們盡快享受到優質的教育資源

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    標題: 教師腐化問題

    問題: 現在教師灰色收入是不是應當治理一下。有些教師收入不正常。特別是大學里的老師平時不怎么上課。結果房子數量巴拉手指頭數不過來。生活奢侈。不知道錢從哪里來。能不能搞好學問。

    嘉賓答復: 市教育局高度重視教師隊伍建設，尤其重視師德師風建設。2010年1月至7月，在全市開展了師德師風建設集中教育活動。組織教師認真學習《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》、《中小學教師職業道德規范》和《山東省義務教育條例》等規定。各學校根據自身實際，結合各級教育部門頒發的教師職業道德要求，制定了加強教師職業道德建設的規章制度，用制度約束和規范教師的行為。市教育局將師德師風建設情況納入單位目標管理考核中，建立了師德師風的監督檢查和懲處制度，加強了監督檢查，及時發現問題，及時制止處理問題，將問題消滅在萌芽狀態。

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    網友: 1175829

    標題: 人命關天，十七中竟如此冷漠！

    問題: 十七中高三九班學生王玓在2月28日，第一節課課間時突然倒地，經搶救無效身亡。當時她正在做班級的訂餐工作。親屬忍受著巨大的悲痛，以極其冷靜克制的態度處理后事。但此后的兩個月時間里，校方竟然沒有一次主動聯系親屬處理善后事宜。親屬方面在3月17日和4月18日兩次主動約談校方。但在約談過程中，校方對具體問題敷衍推脫逃避刻意裝聾作啞。尤其對第一次雙方接觸所涉及的問題視若烏有，不予回應。而后在第二次約談中，校長竟矢口否認校方在此事件中負有任何責任！我國教育法和教育部的相關條例均有學校負有保障在校學生安全的相應規定，怎么到了身為學校第一責任人的校長那里變得如此不堪！親屬懇請徐局長過問此事，給學生一個公道！

    嘉賓答復: 學生意外猝死事件發生后，學校立即向教育局有關處室上報了情況。教育局高度重視，要求學校了解基本事實經過，積極做好善后工作，并一直關注后續工作情況。

    經了解，學生坐在座位上收取學生訂餐費，在未有外力接觸的情況下，突然倒地。事發后班主任、校醫接報立即趕到現場實施救助，同時撥打120、聯系家長和通知學校領導。校長等干部接報后迅速趕到現場協調，并電話報告教育局有關處室。120到校進行搶救后送401醫院。學校校長、副校長、校醫、班主任等隨后乘學校車輛趕到醫院。

    意外的發生，學校領導和老師十分悲痛，成立了以校長為首的工作小組處理善后工作，先后2次到學生家中探望，并參加了學生的告別儀式。按照家長要求學校先后3次給家長提供事件經過書面材料和撥打120、110的通訊時間打印單等材料，并陪同家長察看了現場。

    鑒于家長未提出明確訴求，建議家長與學校約談，進一步溝通。我們相信家長與學校會本著客觀理智、合情合理的原則協商。教育局將繼續給予高度關注。

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    標題: 高中教師的積極性嚴重挫傷

    問題: 尊敬的徐局長，你好，初中、小學老師的績效工資已經兌現兩年多了，而高中教師的還遙遙無期，隨著物價上漲，高中教師的生活壓力越來越大，一個高中二級教師的工資也就2200塊錢，怎么夠養家，這已經嚴重挫傷了高中教師的積極性，請徐局長關注！謝謝。

    嘉賓答復: 按照國家有關政策規定，義務教育學校率先實施績效工資，績效工資的實施進一步調動了教師的工作積極性，同時教師收入水平有所提高。

    據媒體披露，國家將逐步推進其他事業單位績效工資實施，目前，國家未出臺有關政策。待有關政策出臺后，市教育局將按照國家、省、市有關政策做好貫徹落實工作。